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小猴拜师
小猴写作业慌慌张张，（不是 不但）总出错，（而且 还）字写得歪歪斜斜，好（象 像）一个个弯曲的小虫。
有一天，老师批评了小猴。小猴心里很不（高兴 好受），下（决 绝）心要把作业写好。他想起小山羊的作业写得好，常常得到老师的表扬，他就把小山羊的作业借来，打开一看，啊! 篇篇都是“优”，而且字写得工工整整。
小猴（象 向）小山羊请教，小山羊也热心帮助他。他对小猴说：“（作 做）作业一定要把字一笔一画地写工整，要做到仔细看，仔细写。” 小猴听了小山羊的话，严格要求自己，照着小山羊的话去（做 作），他的作业越写越好了，还得到了老师的表扬。
1．用“\”画去括号中用得不恰当的字和词。
2．在文中用“___”画出两个“AABB”式的词语。
3．写出下列词语的反义词。
借——（ ） 错——（ ） 表扬——（ ）
4．我会填。
（1）“篇篇”的意思是_________________________。
（2）这篇短文主要写____________在__________________的帮助下进步了。
