从2001年秋季开始，江西省的小学生们告别“百分制”，实行新型的成绩考核评价机制——“等级+特长+评语”。

目前，山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校、教师成绩的唯—标准。

发展性评价的基本内涵有哪些?()

A．贯穿教育教学全过程

B．以人为本

C．旨在发展

D．评价内容多元化

下列工程承发包行为中，违反《建筑法》规定的是( )。

A．两个不同资质等级的承包单位共同承包某建筑工程

B．建设单位将某工程的设计和施工分别发包给两家承包单位

C．分包单位将其承包工程的劳务部分分包给了某劳务公司

D．总承包单位经建设单位同意将其主体工程的施工分包给了其他施工单位