参考答案：

（1）体现民主协商精神，发展性教学评价是由评价者与评价对象双方共同承担发展目标的任务。

（2）关注目标的非预测效应和效果，发展性教学评价关注非预期目标的效应和效果因为非预期目标的效应和效果可能正是教师教学的艺术性所在。

（3）注重评价标准及角度的多向化。

（4）评价过程的周期，评价活动呈周期性推进，不仅使评价对象能深刻了解教学过程，也使其了解评价过程，从而学会自我评价。