下列句子中，（）与“蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去”运用的修辞手法相同。

A．那个柿子多半是因为长在太高的树梢上，才没有让人摘下来。

B．如果以乐器来对应四季，我想春天应该是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛。

C．这里的水却不同，要说多也不算太多，但股股叠叠都精神焕发，合在一起比赛着奔腾的力量。

D．我回到写字台前，把《野草》阖上，我吃惊地发现，那一颗透明的红心也在书上燃烧。

新课程提出的“三维”教学目标中，情感态度与价值观是动力，是关键性目标。 （ ）