质量目标计划值和实际值的比较是( )。

A．定性比较和分量比较
B．不定性比较和定量比较
C．定性比较和定量比较
D．不定性比较和分量比较

社会交换论启发教师，在与家长互动的时候，应做到（）。

A.应采用不同的形式，既可以通过接送孩子来与家长进行直接交谈，也可以通过家园联系册、电话、电子邮B.应指导家长内化“好家长”的社会观和价值观，知道如何做个“好家长”，并自觉地落实在行动上。

C.要对家长重奖轻罚、多奖少罚、只奖不罚，以促进家长的行为从消极转向积极。

D.应强化家长对“好家长”群体的认同感，在做个“好家长”的过程中所付出的努力和所取得的成效。