素质教育目标设计的现实依据是（）。

（A）充分认识我国现阶段基本国情对人才规格的要求

（B）不同地区、不同学校要从自身实际条件出发，确定符合当地社会发展水平、体现自身特色的教育目标

（C）从受教育者自身的实际出发

（D）综合国情和社会现实考虑

资产评估报告书中的评估基准日的众多说法中，不当的为( )。

A．应写明评估基准日的具体日期，确定评估基准日的理由或成立的条件
B．揭示确立评估基准日对评估结果的影响程度
C．对采用非基准日价格标准作出说明
D．应根据经济行为的性质由委托方确定，评估基准日应与评估目的实现日严格一致