问题 问答题 案例分析题

阅读下列材料,回答问题

材料一:

从广义上我们可以说,在公元前3世纪至公元15世纪之间,中国比欧洲的科学技术(除了希腊光辉灿烂的理论建设高潮之外)要进步得多,但是从文艺复兴以后,欧洲的科学就开始占领先地位了。确实,到了伽利略时代,可以说科学发明的技术本身被发现了,其结果就产生了现代科学的统一世界,科学为全人类所公有……欧洲有许多特殊的因素必须考虑进去:欧洲历史发展的具体条件,欧洲封建制度的形式,欧洲的重商主义和工业化建设日益增长的需要,希腊人从苏格拉底时期以后对欧洲文化历史一贯的推动和促进作用----所有这一切以及其他类似的因素都足以充分解释那个“伽利略奇迹”之谜。----李约瑟《中国:发明与发现的摇篮》

材料二:

马克思说:“社会的劳动生产力,首先是科学的力量。”

材料三:

从科技发明到产品投入市场所用平均时间

材料四:

某发达国家科技进步对经济增长的贡献率

材料五:

科学不仅刷新了我们的世界图景,也刷新了我们的日常生活。……然而,在科学成功的背后,我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来;人类通过大规模地开发大自然,虽然掌握了更高的能量,有了支配自然界的能力,但却动摇了人类生存的根基。----摘自吴国盛《科学的历程》

材料三、四反映了科学技术发展的哪些特点?

答案

参考答案:

科学技术发明转化为生产力的时间越来越快;科学技术的进步对经济增长的影响越来越大。

解析:主要考查学生正确解读表格信息和运用所学知识解决问题能力。依据材料三从科技发明到生产技术成熟和从生产技术成熟到产品投入市场的时间越来越少可以分析出科学技术发明转化为生产力的时间越来越快;依据材料四数字的变化可知科技进步对经济增长的贡献越来越大了。

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