2015年10月19日中 * * 发布《关于繁荣发展社会主义文艺的意见》，为“文艺繁荣发展大计”垒基砌阶、立柱支梁。
材料一：文艺是时代前进的号角，是民族精神的火炬，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。举精神之旗、立精神支柱、建精神家园，都离不开文艺。实现中 * * 伟大复兴的中国梦，文艺的作用不可替代。
材料二：当前，我国文艺创作生产活跃，内容形式丰富，风格手法多样，涌现了一大批人民群众喜爱的优秀作品，呈现出百花齐放、蓬勃发展的生动景象。面对丰饶而富于创新性和成就感的时代文艺景观与现实文化生态，颌首认同者有之，拊掌称颂者有之，不置可否乃至不为所动和不予首肯者亦有之。对此，有专家认为，尽管见仁见智历来就是文艺作品和文化状况评判中的一种常见现象，也是正常现象，但以解读和阅读的方式对之进行拨翳纠谬，以求返璞归真，也还是必要的和可行的。
结合材料，请你就繁荣发展社会主义文艺提两条方法论建议
参考答案：
本题是一道开放类的简答题，学生只要言之有理即可。
解析：
【点评】文化的作用、民族精神、价值判断与价值选择；材料题审题过程要注意“六部曲”（1）看：看什么——看设问
怎么看——要看出设问的范围（政治科的考点包括经济常识、哲学常识、政治常识三个部分，哲学常识又包括唯物论、辩证法、认识论、人生价值观四个部分）；角度（是什么、为什么、怎么样）指向主体特殊的限制与要求等，并一次性将所有的问题看完。（2）抓：抓什么——抓住材料的关键词，中心意；
怎么抓——通常可用“首尾法，词语频率法，同一中心法，引导法”来抓；（3）领：领什么——领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理；
怎么领——从题目的材料出发，去思考该题所处的时政背景，从而判断出命题者的意图主要是想考查什么知识内容（4）联：联什么——紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语；
怎么联——回想相应的教材知识网和相关热点背景，准确完整的联想。（5）列：列什么——列出答题纲要；
怎么列——按照前面的四部曲的内容，把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识，时政知识等内容按先后次有序地列出答案要点。（6）思：思什么——反思答案的完整性，科学性；
怎么思——倒推重审题，注意题分值
【考点】文化的社会作用；文化与经济、政治的关系；中 * * 精神的核心；价值和价值观