( )是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。

A．泰勒
B．桑代克
C．斯金纳
D．杜威

对五脏之精认识不确切的是（）

A.一身之精在五脏中的分藏

B.含有先天之精和后天之精

C.有濡养作用，是五脏生理功能的物质基础

D.可化气以推动五脏的功能活动

E.主要指水谷之精