问题 问答题 案例分析题

2015年是全面深化改革的关键之年,改革呈现全面发力、多点突破、蹄急步稳、纵深推进的良好态势。

材料一:“供给侧改革”,就是从供给、生产端入手,通过解放生产力,提升竞争力促进经济发展。供给侧改革的主要内容有:促进过剩产能有效化解;通过结构性减税降低企业成本;化解房地产库存;防范化解金融风险。加快形成融资功能完备、基础制度扎实、市场监管有效、投资都权益得到充分保护的股票市场。

材料二:“十二五"期间,我国人民生活水平、居民收入水平、社会保障水平持续提高。但仍存在收入差距较大、部分群众生产困难等问题,全面建成小康社会还有不少“短板”要补。党和国家坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,在制定和实施“十三五规划”时将做出更有效的制度性安排,使全体人民在共建共享中有更多获得感。

材料三:2015年中央全面深化改革领导小组共召开11次会议,审议通过65份文件,其中11份文件涉及到民生改革,包含了医疗、教育、环保、户籍管理等多个方面。习 * * * * 强调:改革开放在认识和实践上的每一次突破和发展,无不来自人民群众的实践和智慧。要鼓励地方、基层、群众解放思想、积极探索,鼓励不同区域进行差别化试点,善于从群众关注的焦点、百姓生活的难点中寻找改革切入点,推动顶层设计和基层探索良性互动、有机结合。

运用社会历史观和人生价值观的知识,说明为什么要使全体人民在共建共享中有更多的获得感?

答案

参考答案:

①社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有能动作用。要使全体人民在共建共享中有更多获得感,符合当代中国社会发展和全体人民的要求。

②人民群众是历史的创造者和社会历史的主体。要使全体人民在共建共享中有更多获得感,坚持了群众观点和群众路线。

③价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用。要使全体人民在共建享中有更多获得感,坚持了正确的价值观。

④正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展规律并自觉站在最广大人民的立场上。要使全体人民在共建共享中有更多获得感,坚持了正确的价值标准

解析:

【分析】本题要求考生运用社会历史观和人生价值观的知识,说明为什么要使全体人民在共建共享中有更多的获得感。此题属于分析说明类主观解析试题。本题答题知识限定范围为社会历史观和人生价值观。所涉及的到知识点有:社会存在于与社会意识的辩证关系、人民群众是历史的创造者和社会历史的主体、价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用以及要做出正确的价值选择与价值判断。然后结合材料作答即可。本题难度相对较低。

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