问题 材料题

洛克认为国家应该分权治理,这是保障自由平等和私有财产,防止专制压迫的最好办法。他把国家的权力分成立法权、行 * * 和处理外交事务的权力,他们分别由议会和君主掌握。

请回答:

(1)洛克“分权”学说的基本内容是什么?

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(2)发展了洛克分权学说的法国启蒙思想家是谁?其学说与洛克的差异是什么?

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(3)说明“三权分立”学说的思想核心和在历史上的进步意义。

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(4)说明“三权分立”原则在美国政治制度中的体现方式。

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答案

(1)认为国家权力有三种:立法权、行 * * 和处理外交事务权。立法权属于国会,行 * * 和外交权属于君主。

(2)孟德斯鸠。他的学说和洛克的学说不同之处是洛克对行 * * 和外交权加以区分,并把两者均归为君主,孟德斯鸠则将行 * * 和外交权加以合并,统称为行 * * ,同时增加了司法权,并主张人民集体享有立法权,司法权独立,君主享有行 * * ,从而使三权之间真正形成了三足鼎立并互相监督制约的关系。

(3)“三权分立”学说的思想核心是权力之间的制约与平衡,是通过以权力来制约权力来预防专制与政治腐败。历史的进步意义在于是当时西方反对封建专制制度的斗争。

(4)美国的国家职权分为立法权、司法权和行 * * 三个部分,分别由国会、最高法院和总统执掌。

单项选择题 A1型题
单项选择题

OTD是NASA(美国国家航空航天局)的一个检测来自地球低轨道的闪电的项目。它不仅是一个科学实验,还是一个管理实验。这个实验有了失败的经历,所以拖延了时间。现在要在七个月内完成任务。实现项目目标非常困难,但是,大家非常乐观,因为高级管理层给团队自主决策权,快速决策权自然也给了OTD的首席工程师佛瑞德•桑德尔(一个从来不知道放弃的人,具有坚持不懈、精力充沛和紧迫感等可贵品质的人)。考虑到问题的复杂性,佛瑞德首先对任务进行了分解。制定了项目时间表。佛瑞德和团队其他成员讨论如何才能缩短修复时间,使OTD回到原进度。佛瑞德想出了一个非常冒险的主意:他自己加固支架。他有知识、技术和工具;他所需要的只是符合质量要求的飞行硬件。第一次测试失败后,佛瑞德画出了支架的硬件改动草图。他建议,用金属面板加固现有的支架。由于能给支架必要的支撑,因而是可行的。当天下午,佛瑞德就采取了行动。第二天,测试继续进行,硬件通过振动测试。OTD在九个月内交付了,比原定目标多两个月,但是我们在它最终被集成到宇宙飞船之前完成。OTD至今已运行了三年半,建立了世界上首个全球闪电数据库,并改变了科学家们对闪电速度和暴风雨演变的理解。

考虑到问题的复杂性,佛瑞德首先对任务进行了分解,制定了项目时间表。这个过程发生在项目生命周期的()阶段。

A、项目计划的制订

B、项目启动

C、项目可行性分析

D、项目监督和控制