研究表明，学生对化学方程式的记忆有四种水平：分别是：字符识记水平的记忆和（）

A.理解化学反应微观实质定量实质的记忆

B.书本概念以及习题的记忆

C.了解物质名称水平的记忆

D.理解反应物性质基础上的记忆