材料：2014年7月13日，原创文化节目《中国汉字听写大会》第二届

问题问答题案例分析题

材料：2014年7月13日，原创文化节目《中国汉字听写大会》第二届登陆中央电视台一套节目黄金档。第二季节目升级了考题难度，增加了大量古人常用而现代人较少使用的冷僻字。很多人认为，这样的节目应该限于常用易错字的矫正。

但在《中国汉字听写大会》总导演关正文看来，片面强调常用易错字，对相对冷僻的字词简单地加以排斥，反映了当下母语价值观存在的缺失。而《中国汉字听写大会》将向这种母语价值观发起挑战。关正文说，今年决赛考题的难度再次升级，节目的口号也变成了“让书写在古籍里的文字活起来”。

关正文说：“现在大家都讲核心价值观，这个价值观不是今天才有的，它的重要来源是中 * * 几千年的传承，它的内容记载在历代经典古籍之中。不认识书写在古籍里的文字，我们就无法亲近经典，就谈不上核心价值观的传承与建树。”

结合材料，就如何树立“让书写在古籍里的文字活起来”这一母语价值观提两点建议。不超过15个字。

答案

参考答案：

书法陶冶情操、全民阅读、书香中国万里行

解析：

【考点】现代文化传播手段的特点；社会存在决定社会意识；人民群众的概念；价值判断与价值选择的客观依据

【分析】本题要求就如何树立“让书写在古籍里的文字活起来”这一母语价值观提一点建议，是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题，难度不大。学生可以运用所学的知识，只要是围绕着发展我国的语言文字的内容，提出的措施确实可行，建议字数不超过15字，符合主题即可。

【点评】社会存在与社会意识关系、人民群众的地位、价值判断和价值选择；文化的交流传播、社会主义文化强国、科学文化修养；先审题，后构思，最后作答。

具体来说：

（1）学会审题：这是解答主观性试题的关键。

①审设问范围：首先明确题目考查的知识范围和考查意图，然后联系相关知识，形成综合性的信息认识。

②审设问指向：明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中的哪一类。有时还需要明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。

③审材料：解读、获取和提炼材料中的有效信息，这是答题的依据。材料中关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。

（2）学会构思：通过构思来理清答题思路，搞清用什么原理（单个原理还是多个原理）以及如何运用该原理进行表达，找准答题的切入点，最好采取在心中打草稿的方式来理清答题思路。

（3）学会作答：理清思路以后，就可以动笔作答了。作答时，要注意答案段落化，段落要点化，要点条理化，语言科学化，正确运用学科语言（学科术语），认真工整地书写（要书写清楚），将答案准确完整地表达出来即可。