以下学习目标，表述不规范的是（ ）

A．通过探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理

B．通过学习酸雨的危害，培养学生的环境保护意识

C．通过参与探究酸雨形成原因的活动，树立科学探究精神

D．能说出我国酸雨类型和酸雨区分布

负荷的频率静态特性是指负荷随（）的特性。