问题
问答题 案例分析题
阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。
材料一
贽书皆狂悖乖谬，非圣无法，惟此书抨击孔子，另立褒贬，凡千古相传之善恶，无不颠倒易位，尤以罪不容诛者，其书可毁，其名亦不足以污简牍，特以贽大言欺世，至今乡曲陋儒，震其虚名，如置之不论恐贻害人心，故特存其目，以深曝其罪。
——《四库全书总目·别史类存目》
材料二
李贽的悲剧不仅属于个人，也属于他所生活的时代。传统的政治已经凝固，类似宗教改革或者文艺复兴的新生命无法在这样的环境中孕育。社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内，人的廉洁和诚信，也只能长为灌木，不能形成丛林。
——黄仁宇《万历十五年》
依据材料并结合所学知识分析，李贽的“悲剧”属于“他所生活的时代”的原因是什么？
答案
参考答案：
政治上：明朝后期，中国社会内在矛盾空前尖锐；君主专制空前加强。
经济上：商品经济发展，资本主义萌芽出现；市民工商业者成为重要力量。
思想上：明朝晚期，科举制度使思想界因循守旧；理学家鼓吹的理论具有虚伪性，导致知识分子逆反。
解析：
由材料二中的“传统的政治已经凝固，类似宗教改革或者文艺复兴的新生命无法在这样的环境中孕育”再结合李贽所生活的明朝末期这个时间及所学知识，可以从政治、经济和思想文化的角度分析李贽的“悲剧”其实是由当时没落的封建制度造成的，所以从上述三个角度去思考封建制度的表现并表达出来即可。
考点：中国传统文化主流思想的演变•明清之际的儒学思想•李贽