问题
问答题 案例分析题
材料一父止于慈,子止于孝,君止于仁,臣止于敬,万物庶事莫不各有其所,得其所则安,失其所则悖。圣人所以能使天下顺治,非能为物作则也,唯止之各于其所而已。——《二程集》材料二千万其人者,各得其千万人之心;千万其心者,各遂其千万人之欲门是谓物各付物,天地之所以因材而笃也,所谓万物并育而不相害也。——李贽《道古录》材料三清朝前期戴震等一些儒学思想家关于“礼”的设想,隐含了一些瓦解文化专制和真理独占的政治集权体制,将社会秩序建立在常识与规则之上的设想也隐含了作为个体的“人”在社会生活中独立存在的空间被承认的可能性。——据葛兆光《中国思想史》
据材料一,指出“二程”的核心思想。结合所学知识,说明当时儒学面临的危机。
答案
参考答案:
核心思想:万物都有规则秩序;人应当遵守伦理规范。
危机:汉唐儒学的僵化(或儒学的权威性被削弱);受到佛、道思想的冲击。
解析:本小题主要考查学生准确解读材料信息和运用所学知识解决实际问题的能力。第一问的答案就来自于材料的阅读提取:由“万物庶事莫不各有其所,得其所则安,失其所则悖”提炼出万物都有规则秩序,由“父止于慈,子止于孝,君止于仁,臣止于敬,…”提炼出人应当遵守伦理规范;第二问宋时儒学面临的危机,需要结合所学知识形成答案。