下面有关教学生成性说法正确的是()
A.教学不需要生成
B.生成和预设是相对的
C.生成就是随心所欲、胡乱猜想
D.生成应成为教学的导向
参考答案:B
患者男性,52岁,无痛性肉眼血尿伴尿频,尿急症状,尿常规示:白细胞(+++),红细胞(+++),尿蛋白(-),尿细胞学发现癌细胞。查体:肾区叩痛(-),双合诊未发现明显异常。
若该患者准备行放疗,下面关于放疗错误的是()。
A.设野上界位于第4、5腰椎之间
B.设野下缘位于闭孔下线
C.设野两侧达真骨盆外1~2cm
D.局部剂量为65Gy
E.盆腔野剂量40~50Gy
患者男性,29岁。右侧腹痛2小时,扩散至全腹部2小时急诊就医。体检:脉搏100份,体温37℃,呼吸24/分,BP:120/75mmHg,心肺未发现异常,腹肌紧张,全腹有压痛和反跳痛,肠鸣音低弱,可疑移动性浊音。血常WBC:13.2×109/L,中性0.82。
检查提示:病人腹部平片见右侧腹较昏暗,未见明显膈下游离气影。血、尿淀粉酶不高。腹腔穿刺有少量淡绿混浊液,涂片有食物残渣及脓球。病史询问过去有上腹饥饿痛史。诊断为消化性溃疡穿孔所致全腹膜炎。该病人需行急诊剖腹探查术的主要理由是什么?()
A.病人本次急性发病时间较短
B.腹膜炎的确诊尚待剖腹探查证实
C.疑有上消化道穿孔
D.溃疡病可能进行根治性手术
E.若阑尾有继发炎症可一并切除
F.病员尚无全身性病理生理紊乱