教学设计能有效的提高化学教学活动的效率，使化学教学活动具有（）

A.明确的方向性、自觉性和有序性

B.明确的目的性、自觉性和有序性

C.明确的方向性、规律性和简捷性

D.明确的目的性、可行性和规律性