（11分）构建知识网络是一种重要的学习方法。图为某校化学学习小组的小阳同学绘制的铁的化学性质网络示意图。请分析回答下列问题：

(1)反应①中可用    ▲  (填化学式)作还原剂；

⑵写出高炉中发生的反应①的化学方程

式：                ▲                     ；

写出反应③的化学方程式         ▲          ；

⑶反应②导致每年有大量的钢铁锈蚀，为阻止该反应的发生，人们常采用在钢铁表面涂刷油漆或镀上其它金属等方法。这两种方法的共同原理是阻止钢铁

与      ▲            接触；

⑷该化学学习小组为了分析生铁中铁的含量，进行了如下实验研究：取12g生铁与10%的盐酸反应，并绘制了加入盐酸质量与放出气体质量的关系图（见右下图）。（说明：生铁中杂质不溶于水，不与盐酸、硫酸铜溶液反应。）

①铁完全反应用去盐酸的质量为    ▲   g。

②生铁中铁的质量分数为多少？（写出计算过程，结果保留到小数点后一位）

       ▲                                  

（5）某同学列出了如下计算式：

生铁与盐酸刚好反应完全时所得溶液质量= (146+12-a)g

小明对该计算式提出了质疑，请指出其中的错误        ▲                        

                                              。

（6）小华另设计了一个实验方案：用12g生铁粉与20%的硫酸铜溶液反应来分析生铁中铁的含量。请你画出加入硫酸铜溶液质量与固体质量变化关系的曲线。

教育部日前发出通知：各地教育行政部门要使校园网的网络处在可监控状态，定期对校园网络进行检查，指导中小学在网络服务器和计算机上安装绿色上网过滤软件，通过技术手段及时屏蔽或删除含有低俗、淫秽、暴力、反动等内容的信息和攻击性言论。此项举措[     ]

①有利于抵制网络低俗之风

②有利于优化网络环境

③有利于青少年身心健康

④能彻底解决未成年人的教育和保护问题

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④