高中一年级队列队形一创意齐步走教学目标：①复习队列队形的基本动作，提高齐步走的基本技术。②感受正确身体姿态和创作的乐趣。③100%的同学能够参与到创意齐步走的创作和实践之中，90%的同学齐步走动作规范、准确。教学过程：①升旗仪式及创意队列齐步走视频导入。②复习原地队列练习。③集体练习“齐步走-立定”，要求动作准确。④教师检查练习效果。⑤创意齐步走，教师语言提示，学生分三组进行创编。⑥展示创编结果，教师评价及小组互评。⑦放松训练，人体摆字游戏。问题：

（1）本节课的教学目标设置是否合理？请说明。

（2）按照本节的教学过程进行教学，能够达到该目标吗？请说明原因。

下列哪项临床表现对诊断骨髓瘤最有价值

A．50岁以上的男性
B．全身性疼痛
C．尿中出现本周蛋白
D．进行性贫血
E．血清钙及球蛋白升高