问题 综合题

阅读材料,完成下列各题(16分)。

材料一 公选制——两汉开国之初,尚有不少武力功臣。可是一旦百废俱兴,尤其是建国十年、二十年之后,旧臣凋零,就需要大量补充吏员,察举、征辟之事应时而兴。察举征辟就是从民间访求有才有德而又未仕之人,由于征诸乡里,因有“乡举里选”之说。我称此制为“公选”。公选的名目很多,有贤良、方正、孝廉、秀才等科。

——张传玺《秦汉中央集权制的“公天下”因素》

材料二 我们的政体的确可以称为民主政体,因为 * * 不是掌握在少数人手里,而是掌握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁,公正地调解人们的私人争端时,民主政体的优越性也就得到确认。——伯利克里

材料三 雅典民主政治开启了西方民主政治的先河,对人类文明的发展产生了积极影响。

——《卓尔不群的雅典》

(1)依据材料一及所学知识,说明汉朝推行察举制、征辟制的原因。材料一作者为什么称察举制为“公选”制?(7分)

(2)依据材料二并结合所学知识,说明雅典的政体是否真的“掌握在多数人手中”,并指出其实质。(5分)

(3)根据所学知识并结合材料三,指出雅典民主政治对近代西方的政治文明建设提供了哪些宝贵经验?(4分)

答案

(1)原因:国家建设需要对选拔新的官员提出了要求;“武力功臣”的凋零也为新的选官制度的推行创造了条件。

原因:察举人才来自民间,被察举的都是有德行、才能或专长的人,理论上人人都有被举的机会。(7分)

(2)说明:不是。因为只有公民才享有民主权利,而公民只占雅典人口的少数,广大妇女、儿童、奴隶、外邦人等被排除在外。(只判断无理由不得分)实质:是奴隶制民主(少数人的民主)。(5分)

(3)如:法治、民主选举、民主决策、多数人决策、差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等。(4分,答出4点即可)

题目分析:

(1)根据材料信息“两汉开国之初,尚有不少武力功臣。可是一旦百废俱兴,尤其是建国十年、二十年之后,旧臣凋零,就需要大量补充吏员,察举、征辟之事应时而兴。”说明汉朝推行察举制、征辟制的原因。再根据材料信息,察举征辟就是从民间访求有才有德而又未仕之人,由于征诸乡里,因有“乡举里选”之说,说明作者为什么称察举制为“公选”制?

(2)结合所学知识,雅典民主的局限性之一是民主范围实际有限,雅典民主仅限于城邦人口小部分的男性公民。对妇女、外邦人、广大奴隶而言,民主却是遥不可及。因此不是真的“掌握在多数人手中”。其实质是建立在奴隶制基础之上,是少数人的民主。

(3)雅典民主政治的主要特征:主权在民。由全体公民参加的公民大会是国家的最高权力机关,即雅典的国家管理掌握在全体公民手里;轮番而治。公民内部每个人都是平等的,人人有权参政议政,轮番担任公职,轮番成为统治者和被统治者;法律至上。雅典民主运作是建立在法律基础上的,依据公民大会等机构制定的法律进行运作。雅典严格实行法治,在法律面前人人平等。其它,直接民主、抽签任官、多数原则、公民意识、权力制约等。

单项选择题
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