参考答案：

1.编码能力是指语言符号的效力（可用性）。前一语言符号的可用性大，而后一语言符号的可用性则小。就是说，它们的编码能力是不同的。

2.布朗认为：编码能力与思维的某种特定的尺度，即再认，应该是有关的。被再认成绩相比，没有显著的差别。但是，当任务难度加大时，再者相关的程度也就强。被试对高度可编码的颜色（如红色）的再认，是十分精确的；而对低度可编码的颜色（如核内部的颜色）的再认，并不十分精确，语言中的差异与思维中的差异是有联系的。

3.这两组儿童在分类上有显著的差别。

4.语方确实影响着儿童的认知方式。