问题 选择题

下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(   )(3分)

A.王力宏自幼学习音乐,朝歌夜弦,反复揣摩,音乐基础尤为扎实,可以说是“十八般乐器” 样样

精通,因而在演艺圈占有一席之地。

B.高考要求考生复习时要有全局观念,不能偏科,那种目无全牛的复习方式,使不少考生在模拟考试

中吃了大亏。

C.也许,乔布斯的传奇人生让我们难以望其项背,但我们还是希望,能够在本土企业家身上看到乔布

斯的影子,见证属于我们自己的“苹果”。

D.中国羽毛球队在伦敦奥运会上取得了辉煌成绩,队员一归国就受到热烈欢迎,倾国倾城的人们赶到机场迎接。

答案

答案:C

题目分析:本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力。此类题一定从三个方面综合考虑分析即成

语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明,断词取义,对象误用,谦敬错位,功能混乱,不合语境,望文生义等错误使用类型。C、望其项背:项:颈的后部。望见他的颈项和后背。比喻赶得上或比得上(多用于否定句)。A、朝歌夜弦:形容整天沉迷于歌舞,逸乐无度。B、目无全牛:用来形容技艺已经达到十分纯熟的地步。D、倾国倾城:形容女子容貌很美。

阅读理解与欣赏

阅读下面短文,回答后面问题。

小老师  

       深圳市百仕达小学六年级杨子欣     “大家认为谁最合适当我们的班长呢?”班会上,班主任熊老师微笑着问道。他接着说:“可 以毛遂自荐的哦!”老师话音刚落,在教室的左角举起了一只小手,是那么自信,仿佛在说:“老师,选我吧,我一定会带领我们班前进的!”同学们不约而同地喊道:“解安琪!解安琪!”举手的 正是解安琪,她看到同学们那么支持她,手举得更直,人显得更自信了。     

       解安琪是我们班会认的小天使,大家都亲热地叫她安琪儿。她有一双明亮的眼睛,一个挺直的鼻子,一张樱桃小嘴,笑起来像阳光一样灿烂。最特别的是她那一头髻发,跑起步来摇摇晃晃的,就好像一束鲜花盛开在脑袋上。她聪明、大方、组织管理能力强,几年来一直是我们的班长。    

       在一次数学思维训练课上,陈老师出了几道难题给我们做。我们都感到为难,可安琪儿又快又准地完成了,好像那几道题对她来说只是小菜一碟。特别是最后一道题真难啊,全班几乎没有人会做,眼睁睁地等待老师讲。陈老师摇了摇头,正想为我们讲解时,安琪儿举起了手。陈老师笑了,连忙请安琪儿为我们讲她的解题思路。安琪儿大大方方地站了起来,滔滔不绝地讲起题来。她的思路很清晰,一环扣一环,我们听得津津看味。陈老师也频频点头,开玩笑地说 道:“看来我这个大老师可以退休了,该让这个小老师来上课啦!”安琪儿调皮地笑了一笑。从此,她又获得了一个美称“小老师”。     

       当然,叫她小老师还有另外一个原因啦,那就是她的组织管理能力。有一次上英语课,我们的英语老师米老师突然有事离开了教室。教室里顿时骚动起来,女同学在讲话,男同学也在讲话,就像菜市场一样,很吵。“安静!”安琪儿大喊一声,“老师不在就这样,不用学啦?我们来读课文吧!”说着,就带领我们读起课文来。我们跟着安琪儿,越读越有劲儿。一会儿,米老师来了,听到我们琅琅的读书声,欣慰地笑了。     

       安琪儿是我们的小天使,安琪儿是我们的小老师。能跟安琪儿一起学习,真好!     

问题:     

1.联系短文,写出词语的意思。     

     自信一一    

     津津有味一一     

2.写出文章的主要内容。      

                                                                                                                                                          

3.为什么大家都喜欢把解安琪叫做“小老师”?

                                                                                                                                                          

4.在文中用横线画出想象和人物外貌的句子。

                                                                                                                                                         

5.联系上下文,用自己的话写出“米老师来了,听到我们琅琅的读书声,欣慰地笑了。”这句话的意思。

                                                                                                                                                         

问答题