教学过程的本质属性是（）
A、教师完成教学任务
B、教师的教与学生的学的课堂统一
C、让学生学会知识
D、师生的交往互动
参考答案：D
基于投人式液位变送器测量液体的静压与该液体的高度成（）的原理，应用扩散硅传感器的压阻效应，将静压转为电信号。
A.正比
B.反比
C.上升
D.下降
实际播种量应与利用公式计算的原论播种量（）。
A、减少5%
B、增加0.5~4倍
C、一致
D、增加5倍以上
