（）是指能将绩效优秀者与绩效一般者区分开来的个体潜在的深层次特征。

A.行为特征

B.胜任特征

C.心理特征

D.业绩特征

马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末中国教育界的具体实践典型是( )。

A．教育实验的热潮
B．教育改革的实践
C．素质教育运动
D．教育的国际化走势