对教师的组织结构进行改革旨在发掘教师特殊才能。提高他们的教学效果的教学组织形式是（）
参考答案：小队教学
桩周产生负摩阻力时，中性点的位置具有以下( )特点。
A．桩端持力层越硬，堆载强度和面积越大，中性点位置越低
B．桩端持力层越硬，堆载强度和面积越大，中性点位置越高
C．桩端持力层越硬，堆载强度和面积越小，中性点位置越低
D．桩端持力层越软，堆载强度和面积越大，中性点位置越低
经过返修或加固处理的分部分项工程，可以按照( )验收。
A．合同
B．规范
C．标准
D．技术处理方案和协商文件
