阅读是学生的（）行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。
A、个性化
B、整体化
C、综合化
参考答案：A
民用建筑室内吊灯铜芯软线截面积不得小于（）mm2。
A.0.5
B.0.4
C.0.3
D.0.2
法的价值有多种属性，其中基本的特性是（）
A．客观性和主观性
B．绝对性和相对性
C．普遍性和灵活性
D．主观性和特定性
E．具体性和特殊性
