形成学生()的能力是美育的最高层次的任务
参考答案:创造美
男性,61岁,平日血压150~160/100~110mmHg,因情绪激动突然头痛,神志不清,恶心呕吐,急查,头颅CT正常,血压为220/120mmHg,诊断为()
A.高血压病1级
B.高血压病2级
C.高血压病3级
D.高血压病3级高危
E.高血压脑病
()作为美的第三个层次,更加集中地表现和更加鲜明地体现了美的本质特征。
A、自然美
B、生活美
C、服装美
D、艺术美