对于"胡桃夹"综合征有确诊意义的检查是（）。

A.MRA

B.MRU

C.IVU

D.SPECT

E.KUB

按照美国学者古德莱德的观点，课程可以分为五个层面，除理想的课程、正式的课程、领悟的课程之外，还有

A．生活的课程和经验的课程

B．运作的课程和经验的课程

C．隐性的课程和运作的课程

D．隐性的课程和生活的课程