学前儿童家庭创造教育的任务不是苛求孩子去发明什么、创造什么，而是培养孩子的（）、（）和。
参考答案：创造欲望；创造活力；创新行为
吸收操作的作用是分离（）
A.气体混合物
B.液体均相混合物
C.互不相溶的液体混合物
D.气液混合物
电流、电压互感器二次回路有哪些技术要求？
