如图,木块A放在木板B的左上端,A、B接触面不光滑,用力F将A拉至B的右端,第一次将B固定在地面上,F做功为W₁,第二次让B在光滑地面上自由滑动,F做功为W₂.比较两次做的功有(    )

A.W₁<W₂            B.W₁=W₂ 

C.W₁>W₂            D.无法确定

在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述引导学生形成所学事物过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（）。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则