参考答案：

（1）通过伦理性谈话，使学生掌握道德概念，提高道德认识。

（2）树立 * * 主义道德榜样，从具体鲜明的英雄形象中感受道德概念。

（3）通过生动有趣的故事，提高学生的认识，形成道德概念。

（4）用“格言教育”增长道德知识，不断强化道德概念。

（5）在提高道德认识形成道德概念时，应遵循由近及远、由具体到抽象的原则。