将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是（）。

A.化学教学不同层次的性质和类型

B.化学教学不同层次的目的、性质和类型

C.化学教学不同层次的目的和性质

D.化学教学不同层次的目的、要求和作用

高度不超过40m。以剪切变形为主且质量和刚度沿高度分布比较均匀的高层建筑结构地震作用计算时为了简化计算可采用（）方法。

A.时程分析法

B.振型分解反应谱法

C.底部剪力法

D.先用振型分解反应谱法计算，再以时程分析法作补充计算