儿童逐渐掌握了守恒的概念，开始进行一些运用符号的逻辑思考活动，可以形成一系列的行动心理表象。说明儿童的认知水平发展到了（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段