王某是一名八年级的学生,平时他特别喜欢思考问题。动手能力也很强。经过自己的辛勤钻研,他发明了多功能家用清洁器,该工具使用非常方便,成本也不高。为鼓励青少年发明创作,该市教育电视台专门采访了王某,并拍下了他的发明实物与说明介绍,在电视上播放。不久,在市场上出现了与王某的发明实物外观、结构、功能完全一致的多功能家用清洁器,销售态势很旺。而此时,王某还对自己被侵权的情况一无所知。
假如你是王某,你会怎么做?
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