问题 单项选择题

PRSOV位于()

A、每台发动机上

B、后设备舱

C、左主轮舱后部

D、右主轮舱后部

答案

参考答案:B

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[甲] 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳,卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。(选自《资治通鉴·孙权劝学》)

[乙] 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。”

王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众,又不受之人,得为众人而已耶!(选自《临川先生文集·伤仲永》)

小题1:解释下列划线的词语。(4分)

(1)蒙以军中多务 _____  (2)卿今当涂掌事 __

(3)稍稍宾客其父 _____   (4)不能前时之闻 ___

小题2:用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

(2)余闻之也久。                                                       

小题3:仲永的父亲“不使学”的原因是什么?其具体做法是什么?(用原文回答)

原因:                                                             

做法:                                                             

小题4:孙权指导吕蒙读书的原因和目的是什么?(用原文回答)

原因(必要性):                                                             

目的:                                                             

小题5:文中                                       一句话表现了吕蒙因“学”而使他的才略大有了令人难以置信的长进。

小题6:甲文中有两个成语(2分)           、         

小题7:用简要的语言说说你读了[甲]、[乙]两文后受到的启示。(4分)

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阅读下面的文言文,完成下列各题。(19分)

送温处士赴河阳军序

韩愈

  “伯乐一过冀北之野,而马群遂空。”夫冀北马多于天下,伯乐虽善知马,安能空其群邪?解之者曰:“吾所谓空,非无马也,无良马也。伯乐知马,遇其良,辄取之,群无留良焉。苟无良,虽谓无马,不为虚语矣。”

  东都,固士大夫之冀北也。恃才能深藏而不市者,洛之北涯曰石生,其南涯曰温生。大夫乌公以鈇钺镇河阳之三月,以石生为才,以礼为罗,罗而致之幕下;未数月也,以温生为才,于是以石生为媒,以礼为罗,又罗而致之幕下。东都虽信多才士,朝取一人焉,拔其尤;暮取一人焉,拔其尤。自居守、河南尹,以及百司之执事,与吾辈二县之大夫,政有所不通,事有所可疑,奚所咨而处焉?士大夫之去位而巷处者,谁与嬉游?小子后生,于何考德而问业焉?缙绅之东西行过是都者,无所礼于其庐。若是而称曰:“大夫乌公一镇河阳,而东都处士之庐无人焉。”岂不可也?

  夫南面而听天下,其所托重而恃力者,惟相与将耳。相为天子得人于朝廷,将为天子得文武士于幕下。求内外无治,不可得也。愈縻于兹,不能自引去,资二生以待老。今皆为有力者夺之,其何能无介然于怀耶?生既至,拜公于军门,其为吾以前所称,为天下贺;以后所称,为吾致私怨于尽取也!

留守相公首为四韵诗歌其事,愈因推其意而序之。

小题1:加点词语的解释,不正确的一项是:

A.恃才能深藏而不市者市:卖,此指做官

B.东都虽信多才士信:相信

C.事有所可疑,奚所咨而处焉 咨:询问

D.夫南面而听天下听:治理小题2:加点词语的意义和用法,完全相同的一项是:

A.虽谓无马,不为虚语矣若属且皆为所虏

B.东都处士之庐无人焉多于南亩之农夫

C.于是以石生为媒于是余有叹焉

D.以鈇钺镇河阳之三月木欣欣以向荣小题3:对文章有关内容的阐述,不正确的一项是:

A.本文是韩愈担任河南县令时为送处士温生赴任而写的,联系写作背景和内容,体裁应视之为古代特有的赠序。

B.伯乐的典故曾几次被韩愈引用,可见由于韩愈本人命运的坎坷,对伯乐能识别千里马的故事是很有感情的。

C.文中运用了比喻,把大夫乌公比作伯乐,把温生比作千里马,极力称颂乌公的知人善用和温生的品德才学。

D.本文表达了作者为朝廷得人而欣幸和为私人失友而惋惜的心情。小题4:把下面句子翻译成现代汉语

(1)伯乐知马,遇其良,辄取之,群无留良焉。

(2)士大夫之去位而巷处者,谁与嬉游?

(3)今皆为有力者夺之,其何能无介然于怀耶?