在排故程序中,Possiblecauses列出所有可能的故障原因()
A、它可以作为排故的捷径方法
B、实际的故障原因还需要按排故程序的步骤确认
参考答案:B
()指教材被分成若干小步子,学生可自定学习步调,让学生对所学内容进行积极反应,并给予及时强化和反馈使错误率最低。
A.程序教学
B.组织教学
C.个别化教学
D.指导教学
医德评价应坚持依据的辩证统一是指()
A.动机与目的、效果与手段的统一
B.动机与效果、目的与手段的统一
C.动机与手段、目的与效果的统一
D.目的与效果、目的与手段的统一
E.目的与动机、动机与效果的统一