（20分）习 * * * * 在参加全国科普日活动时强调，要坚持围绕中心、服务大局，深入基层、面向群众，更加扎实有效做好建设节水型社会科普工作，在全社会形成节约用水合理用水的良好风尚。某中学高二（10）班同学决定围绕“水资源的节约使用”这一课题展开探究学习。
【问题背景】
当前，我国土地、淡水、能源、矿产资源和环境状况对经济发展已构成严重制约。党和政府强调指出，要把节约资源作为基本国策，发展循环经济，保护生态环境，加快建设资源节约型、环境友好型社会，促进经济发展与人口、资源、环境相协调。
（1）请运用物质和意识关系原理，阐述党和政府决策的科学性。（4分）
【交流讨论】
在调查中，同学们也了解到，当地一家大型企业，采取适当措施，使原先的“废水”得到充分利用，水的重复利用率达到90％以上，大大节约了水资源。
（2）材料中“废水不废”体现了什么辩证法道理? （4分）
【问题解决】
水是生命之源、生产之要、生态之基。水利兴则农业兴，水利兴则民心安，水利兴则国家稳。中央强调指出加快水利建设，不仅事关农业农村发展，而且事关我国经济社会发展全局。要多渠道筹集资金，力争今后10年水利投入翻番。
（3）请运用整体与部分辩证关系原理，结合材料说明我国加快水利建设的理由。（6分）
【倡议行动】
节约水资源是每个公民的应尽职责。倡导节俭文明的生活方式，形成“节水光荣，浪费可耻”的良好社会风尚，把节约用水变成全民的自觉行动。
（4）请你就制定“家庭节约用水计划”提两项措施，并分别说明这些措施的哲学依据。（6分）
（1）（4分）物质决定意识，办事情要一切从实际出发，实事求是。党和政府根据当前我国资源和环境状况已严重制约经济发展的实际情况，提出把节约资源作为基本国策，加快建设资源节约型、环境友好型社会。
（2）（4分）“废水不废”体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化，通过人们采取适当措施，增强环保观念可以使“废水”得到合理充分利用，使得“废水不废”。
（3）（6分）整体和部分相互联系、密不可分。整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在。部分制约整体，关键部分的功能变化甚至对整体起决定性作用。（3分）这要求我们必须重视局部，用局部的发展推动整体的发展。水利作为农业发展的关键部分，其建设水平影响我国经济和社会发展的全局。因此必须加快水利建设。（3分）
（4）（6分）①增强节约意识。哲学依据：意识具有能动作用，要树立正确的意识；（2分）②使用节水设备和器具，减少浪费。哲学依据：人们可以根据事物固有联系，改变事物状态，建立新的具体联系；（2分）③实施水资源的循环利用。哲学依据：坚持系统优化方法，用联系观点看问题（2分）（答出任意两条建议和依据得6分）
题目分析：（1）该题要根据材料分析党和政府作出决策的依据是从我国资源和环境状况，这反映了物质决定意识，要一切从实际出发，实事求是。按照原理、方法论和联系材料的步骤回答。
（2）“废水不废”体现的哲学道理，需要学生准确理解所学知识，并对“废水不废”的含义加以分析，从矛盾双方是对立统一的，在一定条件下可以相互转化这个角度阐释。
（3）该题原理指向性明确，整体和部分的辩证关系需要学生熟练掌握和理解。水利作为农业发展的关键部分，其建设水平影响我国经济和社会发展的全局。因此必须加快水利建设。学生可以从整体和部分的关系、方法论上具体论述我国加快水利建设的理由。
（4）该题属于开放性题目，家庭节约用水计划，学生可以自由发挥，只要言之有理即可。学生要根据自己提出的节约用水措施，对应提出措施体现的哲学道理。