采用水面浮标测流的测站，仪器交会人员应在收到浮标到达（）的讯号时，正确测定浮标的位置，记录浮标的序号和测量的角度，计算出相应的起点距。

A、投放断面线

B、上断面线

C、中断面线

D、下断面线

应用增强、惩罚、削弱、隔离、相对抑制等策略来改变学生不良适应行为或养成学生良好行为的过程，在心理学领域被称作（）。

A.合理情绪行为疗法

B.行为改变技术

C.格式塔疗法

D.以人为中心疗法