问题 单项选择题

“四要素说”认为,构成教学系统的四个要素是()

A.教师、学生、课程和物质条件

B.教师、学生、教材和媒体

C.教师、教材、教学手段和目的

D.教师、学生、环境和反馈

答案

参考答案:A

补全对话,情景问答
阅读理解与欣赏

文言文阅读(共20分)

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近于之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

小题1:解释下列句中划线的字词。(4分)

(1)其诗以养父母、族为意(       ) (2)自是指物作诗立(        ) 

(3)稍稍宾客其父(          )      (4)邑人之(        )

小题2:本文一开头用一句话9个字交代了主人公四个方面的情况,请各用两个字概括:(2分)

_________   _② _______    _______  ___________ _____ ___                

小题3:写出下列“之”字指代的内容:(4分)

①忽啼求之(      )    ②借旁近与之(         )

③秀才观之(      )     ④余闻之  (        )

小题4:翻译下列文言短句:(4分)

自是指物作诗立就:                                                                                

邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之                                                             

小题5:选文主要记叙了方仲永哪三个阶段的故事?(用文中原句回答)(3分)

小题6:造成仲永“泯然众人”的主要原因是(用文中原句回答)                        (1分)

小题7:本文对我们的教育和启发是什么?(2分)