问题 问答题 简答题

简述不允许坐在紧急出口座位的旅客类型。

答案

参考答案:

(1)该旅客的两臂、双手和双腿缺乏足够的运动能力,体力或灵活性导致上述能力缺陷;

(2)该旅客不足15岁,或者没有陪伴的成年人,父母或其他亲属陪伴的;

(3)该旅客缺乏于都和理解木条要求的“应惫出口解客须知"卡片,或者缺乏理解机组口头命令的能力;

(4)该旅客不具备良好的普通话理解能力和表达能力,外国人除外;

(5)该旅客的眼睛必须通过除隐形眼镜或普通眼镜以外的视觉器材帮助才能拥有足够的视觉能力;

(6)改旅客的听力必须通过除隐形眼镜或普通眼镜以外的器材帮助才能拥有足够的听觉能力;

(7)该旅客缺乏足够能力将信息口头传达给其他旅客;

(8)该旅客需照料小孩;

(9)遣返旅客、在押犯人及其对其押解的人员;

(10)过度肥胖旅客;

(11)男逾60岁,女逾55岁的旅客;

(12)该旅客不愿意或不能够遵守应急出口座位规定。

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探究题

在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,某老师引导学生作了如下的猜想:

猜想1:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;

猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关;

猜想3:导体的电阻可能跟导体的材料有关。

下图1是他们进行实验探究的器材,演示板上固定了四条金属电阻丝,A、B、C三条长度均是1m,D的长度0.5m;A、B的横截面积相同,材料不同;A、C的材料相同,但C的横截面积大于A;A、D的材料和横截面积都相同,

(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟           的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小。

(2)依次把M、N跟A、D的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较A、D两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟____________的关系,其结论是__________。

(3)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法。试根据学过的物理知识再列出两例用这种方法研究的问题:________________。

(4)一般说来,所有物体都有电阻。探究过程中,又有同学提出猜想4:电阻还可能跟温度有关。请用一个如图2废灯泡的灯芯设计一个实验来研究这个问题,要求:①说出方法。②画出电路图

                                      

                                                                     图1                                                        图2