课程教学观强调以儿童为中心、以"做"为中心、以问题为中心,课程组织应该考虑到儿童发展的次序。这一观点属于()
A.永恒主义
B.结构主义
C.实用主义
D.要素主义
参考答案:C
桔梗的应付规格是()
A.南桔梗
B.北桔梗
C.苦桔梗
D.玉桔梗
E.桔梗片
制度的规范化程度影响()的工作量。
A.战略决策
B.风险型决策
C.程序性决策
D.定量决策