分解教育目标要与幼儿发展的规律紧密联系,注意幼儿发展的连续性和阶段性。
参考答案:对
孟德尔对遗传规律的探索采用了假说——演绎法,其一般步骤为()
A.实验→假设→验证→结论
B.实验→分析→假设→结论
C.分析→假设→实验→验证
D.假设→实验→结论→验证
维生素C注射液处方:维生素C104g、依地酸二钠0.05g、碳酸氢钠49.0g、亚硫酸氢钠2.0g、注射用水加至1000ml,下列选项对处方分析错误的是()
A.维生素C为主药
B.依地酸二钠作为防腐剂
C.碳酸氢钠为pH调节剂
D.亚硫酸氢钠为抗氧剂
E.注射用水为溶剂