程序教学的基础是( )心理学。

A．构造主义

B．认知主义

C．行为主义

D．实用主义

在起运站将不同发货人托运至同一到站，且性质适宜配装的各种零担货物，同车装运至到达地的运输组织形式是（）。

A.中转零担车

B.直达零担车

C.沿途零担车

D.联合零担车