一般资料：求助者，男性，18岁，高中三年级学生。案例介绍：半年前的一天，求助者乘公交车回家，人多拥挤，碰了一位女孩，并踩了她的脚，女孩厌恶地骂他有病。当时自己觉得心跳加快、脸红。从此，只要见到异性，就很紧张、慌乱，此后上课时注意力无法集中，无法安心学习。后来发展到与同桌、与老师交往也不敢看对方。明明知道没什么可害怕的，但就是控制不住。从此，很少参加集体活动，与同学越来越疏远，感觉没有人可以理解、信任和帮助自己。自卑、孤独，情绪很不稳定，学习成绩明显下降，无法坚持正常学习。与家人交往尚正常，但言语较少。心理咨询师观察和了解到的情况：求助者从小腼腆，家中来客人经常避而不见。不太与人交往，伙伴较少。学习成绩一直较好。求助者衣着整齐，有礼貌，表情不自然，情绪较低落，不敢与心理咨询师目光接触。

如果采用系统脱敏疗法，其基本步骤包括（）。

A.测量焦虑水平

B.学习放松

C.构建焦虑等级

D.逐级脱敏

材料：改革开放30多年来，中国经济实现了奇迹般的飞跃，对于这一奇迹的创造者——中国百姓来说，“勤劳”是他们最显著的特点。随着经济社会的发展和收入水平的提高，越来越多的人开始放慢奔波的脚步，通过休闲享受幸福的生活。

2012年1月12日，国务院下发【2012】国发2号文件《关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见》文件。

该文件强调，大力发展贵州省的文化和旅游产业。把文化和旅游产业发展成为支柱产业。……加强旅游基础设施建设，提升服务水平，着力打造一批精品旅游线路。建设黄果树、荔波、梵净山、雷公山等精品景区，培育“爽爽贵阳”、“梵天净土”、“水墨金州”、“凉都六盘水”等一批旅游休闲度假胜地。……大力发展红色旅游，实施红色旅游二期建设方案，加强以遵义会议纪念体系为重点的经典景区基础设施建设。积极开发蜡染、服饰、银饰、苗绣、漆器、紫袍玉带石雕等特色旅游商品。

阅读材料，回答问题（18分）

小题1:结合材料，运用生产与消费的知识，分析国发2号文件要求加快发展贵州旅游产业的正确性。（9分）

小题2:面对激烈的市场竞争，请运用《经济生活》的知识，结合材料二，给贵州一家旅游公司的负责人写一份企业发展建议书。（9分）