玻尔在他提出的原子模型中所做的假设有[ ]

A．原子处在具有一定能量的定态中，虽然电子做变速运动，但不向外辐射能量

B．原子的不同能量状态与电子沿不同的圆形轨道绕核运动相对应，而电子的可能轨道的分布是不连续的

C．电子从一个轨道跃迁到另一个轨道时，辐射（或吸收）一定频率的光子

D．电子跃迁时辐射的光子的频率等于电子绕核做圆周运动的频率

在参加“第三次国际数学和科学”的40个国家中。美国的数学排名是第28位，英格兰的排名是第25位，苏格兰是第29位，东亚最富的4个国家和地区(新加坡、韩国、日本、香港)在数学方面居前4名，但美国儿童教育经费是韩国的3倍。捷克、斯洛伐克、斯洛伐尼亚的成绩明显比经济发达的西方邻国好，尽管他们的教育经费远远低于西方国家。
对以上文字所表达的主要观点，理解准确的一项是( )。

A．总体来说一个国家儿童教育水平的高低，取决于教育经费的多少
B．总体来说一个国家儿童教育水平的高低，并不取决于国家花钱多少
C．国家在教育上的花费，同儿童教育水平的关系，没有人们想象的那么大
D．国家在教育上的花费，对儿童教育水平的关系，不能说不大