小美是一位学校社会工作者，她目前的工作主要是针对学校"问题学生"失常的心理和行为进行辅导和治疗，这属于（）学校社会工作。

A.治疗型

B.变迁型

C.社区-学校型

D.辅导型

控制物耗的管理，要实行量差控制，下面体现量差控制的措施有（）。

A.材料的统计工作以限额领料单为依据

B.降低材料原价

C.控制场外运输费用

D.材料的发放工作以限额领料单形式进行

E.优化实验配合比