一根粗细均匀的铁丝，在中间用一根细线吊往，使其在水平位置平衡，如图（甲）所示，当将右边的铁丝弯曲如图（乙）所示时，铁丝将（　　）

A．仍保持水平

B．右端向下倾斜

C．左端向下倾斜

D．无法判断

通过成绩考核，可以了解教和学的各项情况，从而判断教师的教学水平和学生的学习水平。这属于成绩考核的（）。

A.诊断作用

B.调节作用

C.评定作用

D.反馈作用