阅读材料：
材料一：1931年这一年因为一个显著特征而不同于“战后”前几年，也不同于“战前”几年。这一年，世界各地的人们都在认真思考并坦率议论着西方社会制度也许会失败和失灵的可能性。
——阿诺德·J·汤因比
材料二：各国政府在日益增长的贫困和不满情绪的压力下频繁更替。而这种国内政治上的不稳定反过来又直接地、也是灾难性地影响了国际形势。有些政府把对外冒险作为缓解国内紧张局势的手段，另一些政府则因自己国内的紧迫问题而无视这种侵略行径。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
根据以上材料，结合所学知识，回答问题：

在考生文件夹下打开文件EXCEL002.xls(内容如下)，操作要求如下：

①将工作表Sheet1的A1:C1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“人数”列“总计”行的项及“所占百分比”列(所占百分比=人数/总计，“所占百分比”字段为百分比型，保留小数点后2位)；将工作表重命名为“师资情况表”。
②选取“职称”和“所占百分比”两列数据(不包括“总计”行)建立“分离型圆环图”(系列产生在“列”)，图标题为“师资情况图”；图例靠右，数据标志为“百分比”；将图插入到表的A8:E20单元格区域内，保存EXCEL002A.xls文件。