小儿结核病的病史主要包括

A．结核中毒症状

B．结核接触史

C．卡介苗接种史

D．发病前有无急性传染病史

E．既往有无结核感染表现

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儿童天生是富有好奇心的探索者。基于认知科学和神经科学的研究结果表明，有效的学习必须是学习者自己愿意学，是主动性的。神经科学研究告诉我们，人的记忆系统至少有3种：陈述性记忆、情绪记忆和程序性记忆，情绪、动机和认知过程是联系在一起，不可分割的。有效学习要求课程内容必须是儿童感兴趣的，适合儿童探究的。
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